Description
Der vorliegende Sammelband eröffnet sowohl theoretische als auch praxisorientierte Perspektiven auf Design Thinking in Bildungskontexten. Die internationalen Beiträge geben Einblicke in unterschiedliche Nutzungsmöglichkeiten der zielgruppenzentrierten Innovationsmethodologie im Bildungsbereich Рvon Schule über Hochschule und Weiterbildung bis hin zur betrieblichen Organisationsentwicklung Рund unterstützen so die erfolgreiche Initiierung und Umsetzung von Innovationen im Bildungsmanagement.
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