ebook9783486716924d4325

Description

Neue Lernmedien sind eine Herausforderung f√ºr die Bildungsarbeit. Oft wird von den “Potenzialen multi- und telemedialer Lernumgebungen” (CBT, Internet, Videokonferenzen etc.) gesprochen, doch in der Praxis sind die Lernangebote h√§ufig entt√§uschend. Dieses Buch stellt den Prozess der Konzeption und Entwicklung neuer Bildungsmedien systematisch vor. Aus der interdisziplin√§ren Sichtweise von P√§dagogik und Informatik werden wichtige mediendidaktische und informationstechnische Kriterien f√ºr die Planung didaktisch wertvoller Medien beschrieben. Diese 3. Auflage des vielfach empfohlenen Standardwerkes setzt den Fokus au√üerdem auf aktuelle Entwicklungen im Bereich des internetgest√ºtzten Lernens. Ebenso enthalten ist eine erweiterte Fassung des in der Praxis weit verbreiteten “Leitfadens zur mediendidaktischen Konzeption”. Er gibt dem Leser eine konkrete Anleitung f√ºr die Umsetzung von mediengest√ºtzten Bildungsangeboten in die Hand.