Description
Die Autoren dieser Studie analysieren die Zukunftsf√§higkeit der Waldorfschulen anhand der drei Schwerpunkte ‚ÄûOrganisationskultur und Werte”, ‚ÄûF√ºhrung und Management” sowie ‚ÄûLernen und Organisationsentwicklung”. Grundlage dieser Untersuchung ist eine empirische Befragung von Gesch√§ftsf√ºhrern an deutschen Waldorfschulen. Die empirischen Ergebnisse der Analyse werden mit aktuellen Ans√§tzen aus der Betriebswirtschaftslehre zu erfolgreicher Unternehmensf√ºhrung verkn√ºpft und die untersuchten Waldorfschulen aus organisationstheoretischer Perspektive betrachtet, um so Schwachstellen in der gegenw√§rtigen Selbstverwaltung aufzuzeigen und Hinweise f√ºr eine zukunftsf√§hige und erfolgreiche Ausgestaltung der Schulverwaltungsarbeit zu geben.





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