Description
Mit dem Ziel, die Vergleichbarkeit der Noten und damit der Abschl√ºsse zu erh√∂hen und eine Diskussion √ºber gemeinsame Standards in Schulen anzuregen, wurden in einzelnen Schweizer Gymnasien ‚Äögemeinsame Pr√ºfungen’ eingef√ºhrt. Diese werden in Zusammenarbeit mehrerer Lehrpersonen klassen- bzw. schul√ºbergreifend durchgef√ºhrt.¬† Die hier pr√§sentierte Studie untersucht erstmalig, welche Verfahren des gemeinsamen Pr√ºfens in den untersuchten Gymnasien in der Schweiz realisiert wurden und √ºber welche Ver√§nderungen Lehrende und Lernende in den Schulen berichten. Sie identifiziert Spannungsfelder in der Implementation und Durchf√ºhrung gemeinsamer Pr√ºfungen und zeigt auf, wie gemeinsame Pr√ºfungen f√ºr Schul- und Unterrichtsentwicklung nutzbar gemacht werden k√∂nnen. ¬†





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