vbid/9783035199574

Description

Issu des travaux men�s autour du symposium international Ecole(s) et culture(s): quels savoirs, quelles pratiques ? organis� � l�universit� Lille 3, cet ouvrage croise des mod�les th�oriques et des outils m�thodologiques en psychologie de lՎducation, en anthropologie et en didactique pour interroger la notion de culture(s) dans ses diff�rentes variations et ses rapports complexes avec les savoirs scolaires: � la fois condition et produit des apprentissages, ensemble d�invariants conceptuels explicites ou en acte qui sont partie constitutive de l�identit� des sujets, ensemble de connaissances et de valeurs qui se construit en m�me temps qu�il se transmet au sein des lieux dՎducation ou de formation.
L�ouvrage propose ainsi la notion de culture(s) comme outil heuristique et dynamique pour penser les savoirs scolaires au croisement de logiques curriculaires et de conceptualisations des acteurs de lՎducation. Sa parution se situe au coeur des d�bats actuels concernant la place de(s) culture(s) au sein de lՎcole ainsi que dans les tensions qui sous-tendent la formation des enseignants.Typham this is the title: Ecole(s) et culture(s) Savoirs scolaires, pratiques sociales et significations 1st Edition