Description
Der �bergang von der Grundschule in die Sekundarstufe beinhaltet im Rahmen individueller Bildungsbiographien gleicherma�en Chancen und Herausforderungen. Damit einhergehende Ver�nderungen der schulischen Lernumwelt erfordern auf Seiten der Sch�lerInnen zahlreiche Anpassungsprozesse. Hauptziel der PRISE-Studie war es, die Reaktionen der Sch�lerInnen auf diese ver�nderten schulischen Bedingungen im Hinblick auf Leistungsentwicklung, Leistungsmotivation und F�higkeitsselbstkonzept zu untersuchen. �Typham this is the title: Transitionen in der Bildungsbiographie Der �bergang vom Primar- zum Sekundarbereich
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