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Description

Die WHO beschreibt Autismus als tiefgreifende Entwicklungsst�rung, die sich schon im fr�hen Kindesalter bemerkbar macht. Ob es sich nun um eine angeborene, unheilbare Wahrnehmungsst�rung des Gehirns handelt, oder um einen angeborenen, abweichenden Informationsverarbeitungsmodus � dar�ber diskutieren Forscher, �rzte und Autisten. Klar ist, dass sich autistische St�rungen in einer Vielzahl verschiedener Formen und Abstufungen auspr�gt. Die Unterschiede hierbei sind flie�end und die diagnostischen Kriterien nicht immer eindeutig zu zuordnen. Ausschlaggebend f�r die weitere Entwicklung der Kinder und Jugendlichen ist die Kombination aus Diagnosestellung, Fr�hf�rderung und Therapiema�nahmen im weiteren Verlauf. Das Wissen um die verschiedenen Auspr�gungsformen und M�glichkeiten rund um alle autistischen St�rungen, geh�rt daher zum unerl�sslichen Handwerkszeug von �rzten und Therapeuten, die betroffene Kinder und Jugendliche behandeln. Die Reihe “Manuale psychischer St�rungen bei Kindern undJugendlichen” verfolgt drei wesentliche Ziele: Interdisziplin�rer Ansatz: Der Patient steht im Mittelpunkt – der Therapeut muss sein Bestes geben, die St�rung zu diagnostizieren und ad�quat zu behandeln. Psychiater und Psychologen sind hier gefordert, ihr Wissen beizutragen und �ber den Tellerrand zu blicken. Praxisrelevanz: Alle Theorie ist grau – diese Reihe gibt Ihnen die Tipps und Tricks an die Hand, mit denen Sie Ihren schwierigen Alltag meistern k�nnen. Didaktik und Struktur: Alle B�nde sind gleich strukturiert und warten mit einer �bersichtlichen Didaktik auf. Das Lesen soll Spa� machen, und die entscheidenden Informationen m�ssen schnell erfasst werden k�nnen.Typham this is the title: Fr�hkindlicher Autismus