vbid/9783658170097

Description

Sabine Kn�ner untersucht systematische Verzerrungen, die im Zusammenhang mit der Tendenz von Studierenden,� Sch�lerinnen und Sch�lern stehen, bestehende Vorstellungen auch mithilfe widerlegender Daten zu best�tigen. Daf�r werden kognitionspsychologische Erkl�rungsans�tze aus dem Forschungsfeld zu intuitiven Entscheidungs- und Urteilsprozessen im menschlichen Informationsverarbeitungsprozess herangezogen. Ziel ihrer Arbeit ist es, diese vertiefenden sowie differenzierteren Erkl�rungsans�tze der Kognitionspsychologie theoriebasiert auf die Defizite beim Umgang mit Daten zu �bertragen. Die Ergebnisse aus der Aufgabenerprobung werden mit Blick auf die Untersuchungsmethode und die Inhaltsvalidit�t der Aufgaben diskutiert.Typham this is the title: Cognitive Biases beim Umgang mit Daten im Biologieunterricht