vbid/9783658365875

Description

Simone K�nig-Ziegler betrachtet das f�r hochwertigen Unterricht wesentliche aber lediglich ansatzweise erforschte Berufsethos von Lehrkr�ften. Neben anderen Auspr�gungen ist auch eine Sozialfacette von Lehrkr�fteethos anzunehmen. Diese Sozialfacette fokussiert den Aufbau und die Etablierung von f�rsorglichen Lehrkraft-Sch�ler/in-Beziehungen. Um die Sozialfacette von Lehrkr�fteethos valide abzubilden, erfasst die Autorin das Konstrukt mehrdimensional �ber die Qualit�t der Lehrkraft-Sch�ler/in-Beziehung und Wertsch�tzungsverhalten. Sie realisiert zudem einen mehrperspektivischen Zugang �ber das lehrkr�fteseitige Verhalten sowie die Reaktionen und das emotional-motivationale Befinden der Sch�ler/innen. So bilden die Interaktionen zwischen Lehrkraft und Sch�ler/innen die Basis der Videoanalyse zur Erfassung der Sozialfacette von Lehrkr�fteethos. Die Wirkung der Sozialfacette von Lehrkr�fteethos wird u.a. anhand eines Mehrebenenmodells gesch�tzt. Die Ergebnisse unterst�tzen u.a. den erwarteten positiven Zusammenhang zwischen den Dimensionen der Sozialfacette von Lehrkr�fteethos � Lehrkraft-Sch�ler/in-Beziehung und Wertsch�tzung � und dem emotional-motivationalen Befinden der Sch�ler/innen. Durch die Studie kann der Forschungsstand zu Lehrkr�fteethos, Lehrkraft-Sch�ler/in-Beziehung und Wertsch�tzung erweitert werden. Gleichzeitig wird ein reliables Erfassungsinstrument f�r Lehrkr�fteethos entwickelt, das auch �ber den wirtschaftsp�dagogischen Kontexten hinaus eingesetzt werden kann.Typham this is the title: Lehrkr�fteethos und Wertsch�tzung Videoanalyse zu Lehrkraft-Sch�ler*in-Interaktionen und deren Auswirkungen auf die emotional-motivationale Befindlichkeit von Berufssch�ler*innen