vbid/9783658468293

Description

In dieser Studie erfolgte erstmals im Rahmen der altersdifferenzierten F�hrungsforschung eine Analyse der Beziehungen zwischen F�hrenden und Gef�hrten eines Unternehmens. Der dreistufige Mixed-Method-Ansatz umfasst qualitative Expertise-Interviews (N�=�30), welche die Grundlage f�r eine Online-Befragung der Mitarbeitenden (N�=�249, 68�%) einer digitalaffinen Firma bildeten. Im anschlie�end virtuell durchgef�hrten zweit�gigen F�hrungskr�fteworkshop (N�=�30) wurden Handlungsempfehlungen abgeleitet. Diese zielten darauf ab, die Anspr�che von Berufseinsteigenden zu ber�cksichtigen, die Interesse an beruflicher Weiterentwicklung und abwechslungsreichen Arbeitsaufgaben zeigten. Zusammenfassend l�sst sich konstatieren, dass die Bew�ltigung der Distanz, die durch das zweij�hrige Homeoffice w�hrend der COVID-19-Pandemie entstanden ist, eine anspruchsvolle F�hrungsaufgabe darstellt. Das Ziel der hier angesto�enen Organisationsentwicklung besteht in der langfristigen Steigerung der Arbeitszufriedenheit und Leistungsbereitschaft. Die abgeleiteten praktischen Implikationen empfehlen sich f�r einen Praxistransfer.Typham this is the title: Altersdifferenzierte F�hrung zur Verbesserung des F�hrungserfolgs Eine Analyse der Beziehungen zwischen F�hrenden und Gef�hrten